Mühendislik Projesine Giriş

Ders Kodu:

ISE 491

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Kredi:

0

Teori Saati:

0

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

0

AKTS:

1

Ön Koşul Dersleri:

Yöneylem Araştırması II

Üretim Sistemleri Tasarımı

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Zeynep Ocak

Dersin Amacı:

Bu ders, öğrencileri üzerinde çalışacakları mühendislik projesine hazırlamayı amaçlamaktadır. Öğrencilere, iyi tanımlanmış gerçek dünya problemi ve kapsamlı bir literatür incelemesi içeren bir proje teklifi hazırlamayı öğretmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, bulgularını proje raporu ve sunumu aracılığıyla yaymalarına izin vererek sözlü ve yazılı iletişim becerilerini artırmayı amaçlamaktadır. Ders ayrıca öğrencilere mühendislik uygulamalarının sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki küresel ve sosyal etkileri, yüzyılın çağdaş sorunlarının mühendislik alanına yansıması ve mühendislik çözümlerinin yasal sonuçları, sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir kalkınma, girişimcilik ve inovasyon kavramlarını öğretmeyi amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Dersin içeriği ele alınan proje konusuna bağlı olarak değişiklik göstermekle beraber her proje problem tanımı ve analizi, ilgili literatürün taranması, önerilen projenin poster yoluyla raporlanması ve sunumu.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

8: Dönem araştırma ödevi, 11: Disipliniçi takım çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

G: Öğrencinin Raporu, H: Öğrencinin Sunumu

Dikey Sekmeler

Ders Tanimlari

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Detaylı Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Matematik, fen ve mühendislik konularındaki teorik ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini tanımlamak için kullanabilme yeteneği	1a, 1b	11	H
Yüzyılın mühendislik sorunları hakkındaki bilgileri kullanarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama ve formüle etme yeteneği	2a, 2b, 11b	11	H
Disiplinler arası takımlarda verimli bir şekilde çalışma yeteneği	6a	11	H
Hem sözlü hem de yazılı olarak etkili bir şekilde iletişim kurabilme yeteneği	7c, 7d	11	H
Bilim ve teknolojideki gelişmeleri takip edebilme ve kendini eğitmeye devam edebilme yeteneği	8a, 8b	11	H
Talimat verme ve alma yeteneği	7e	11	H
Mühendislik uygulamalarının sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki küresel ve sosyal etkilerini tanımlayabilme yeteneği	11a	8	G
Mühendislik çözümlerinin yasal sonuçlarını anlayabilme yeteneği	11c	8	G
Sürdürülebilirlik kavramını tanımlayabilme ve sürdürülebilir kalkınmayı anlayabilme yeteneği	10c	8	G
Girişimcilik ve inovasyon kavramlarını anlama yeteneği	10b	8	G
Mühendislik problemlerini analiz etmek ve çözmek için gereken doğru teknikleri ve araçları seçme yeteneği	4a	11	G

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Çalışma Malzemeleri
Son Hafta	Proje Sunumları ve Rapor Teslimi

Kaynaklar

ÖNERİLEN KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Ödevler	Proje Önerisi için Sunum ve Rapor
Sınavlar	Final Raporu ve Sunumu

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Sunum ve Rapor - Proje Önerisi	1	100
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Check
No	Program Öğrenme Çıktıları	X
1a	Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi;	X
1b	Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.	X
2a	Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi;	X
2b	Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.	X
3a	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi;
3b	Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4a	Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi;	X
4b	Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5a	Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi,
5b	Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6a	Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi;	X
6b	Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi;
6c	Bireysel çalışma becerisi.
7a	Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi;
7b	En az bir yabancı dil bilgisi;
7c	Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi,	X
7d	Etkin sunum yapabilme becerisi,	X
7e	Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.	X
8a	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi,	X
8b	Bilgiye erişebilme becerisi.	X
9a	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
9b	Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10a	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi hakkında bilgi.
10b	Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.	X
10c	Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.	X
11a	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi,	X
11b	Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi.	X
11c	Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.	X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	1	25	25
Toplam İş Yükü			25
Toplam İş Yükü / 25 (s)			1
Dersin AKTS Kredisi			1

Arama formu

Mühendislik Projesine Giriş

Dikey Sekmeler

Ders Tanimlari