BİYOMEDİKAL ELEKTRONİĞİ I

Ders Kodu:

BME 301

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Kredi:

4

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

2

AKTS:

6

Ön Koşul Dersleri:

BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİNDE ELEKTRİK DEVRELERİ

Dersin Dili:

İngilizce

Dersi Verenler:

Andaç Hamamcı

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı öğrencilere biyomedikal enstrümanlara uygulandığı şekliyle elektroniklerin temellerini tanıtmaktır.

Dersin İçeriği:

Temel katı hal ilkeleri, doping, PN Kavşağı, yanlılık. Diyot modelleri ve uygulamaları, yük hattı analizi, VE / VEYA kapıları, doğrultucular ve gerilim çarpanları, kesme makineleri klempleri ve Zener voltaj regülatörleri. Bipolar kavşak transistörleri (BJT), PNP ve NPN tipleri, karakteristikleri, ortak-yayıcı, ortak-baz ve ortak-kolektör konfigürasyonları, temel biasing devreleri ve uygulamaları. JFET ve MOSFET transistörleri ve uygulamaları. JFET, bipolar Transistör ve MOSFET Kombinasyonu ile devre ve devre analizi ve devre tasarımı. Tıbbi alan uygulamalarında EEG, EKG, EMG enstrümanlarının girişinde kullanılan BJT, FET, MOS ağları.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 9: Simulasyon, 12: Durum Çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, B: Deney, C: Ödev

Dikey Sekmeler

Ders Tanimlari

Dersin Öğrenme Çıktıları

Öğrenme Çıktıları	Program Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Diyot, modelleri ve uygulamaları hakkında yeterli bilgi	1,2,5	1,2,3	A,B,C
Transistörlerin çalışma prensipleri hakkında yeterli bilgi	1,2,5	1,2,3	A,B,C
Transistör ağlarını analiz edebilme ve uygulayabilme	1,2,3,4,5	1,2,3	A,B,C
Diyot ve transistör dizayn etmek için bilgisayar yazılımı kullanabilme	2,4,5	1,2,3,9	A,B,C
Biyomedikal enstrumantastyonda diyot ve transistörleri kullanabilme seçebilme ve tasarlayabilme	3,4,6,8	1,2,3,12	A,B,C

Öğretim Yöntemleri:	1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 9: Simulasyon, 12: Durum Çalışması
Ölçme Yöntemleri:	A: Sınav, B: Deney, C: Ödev

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Temel katı-hal ilkeleri. Katkılama. PN jonksiyon.	Ders Notu
2	PN jonksiyon, Diyot modelleri. Yük hattı analizi.	Ders Notu
3	VE / VEYA kapıları. Doğrultucular. Gerilim Çoğaltıcı. Kırpıcı. Kenetleyici.	Ders Notu
4	Zener Voltaj Regülatörleri. Çift kutuplu Transistör (BJT)	Ders Notu
5	BJT karakteristiği. PNP ve NPN Türleri. Ortak-yayıcı, Ortak-taban ve Ortak-toplayıcı Yapılandırmaları.	Ders Notu
6	Temel kutuplama Devreleri ve Uygulamaları.	Ders Notu
7	VİZE I	-
8	JFET Karakteristiği ve Uygulamaları.	Ders Notu
9	MOSFET Karakteristiği ve Uygulamaları.	Ders Notu
10	BJT, JFET ve MOSFET’ lerin Bilgisayar Destekli Tasarımı.	Ders Notu
11	BJT, JFET ve MOSFET’ ler ile Devre Tasarımı.	Ders Notu
12	VİZE II	-
13	BJT, JFET ve MOSFET bağlantıları	Ders Notu
14	EEG, EKG ve EMG cihazlarında ki Düşük Gürültülü Amplifikatör Devreleri.	Ders Notu

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu	Robert L. BOYLESTAD and Louis NASHELSKY. 1999. Electronic Devices and Circuit Theory. 6th Edition. Prentice Hall.
Diğer Kaynaklar	Sedra S. ADEL and Kenneth C. SMITH. 2004 Microelectronic Circuits. 5th Edition. Oxford University Press.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar	Ders çıktıları
Ödevler	-
Sınavlar	-

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	2	62
Ödev	1	38
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		35
Yıl içinin Başarıya Oranı		65
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.				X
2	Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.				X
3	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.			X
4	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.				X
5	Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.					X
6	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.		X
7	Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.		X
9	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10	Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	14	5	60
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ara Sınav	2	14	28
Ödev	2	10	20
Final	1	14	14
Toplam İş Yükü			150
Toplam İş Yükü / 25 (s)			6
Dersin AKTS Kredisi			6

Arama formu

BİYOMEDİKAL ELEKTRONİĞİ I

Dikey Sekmeler

Ders Tanimlari