Mühendislik Projesi

Ders Kodu:

BME 492

Ders Dönemi:

Bahar

Ders Tipi:

Zorunlu

Kredi:

3

Teori Saati:

1

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

4

AKTS:

8

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı öğrencilere biyomedikal mühendisliği alanında kavramsal olarak düşünmeyi, problem çözme yeneği ve raporlama yeteneğinin kazadırılması.

Dersin İçeriği:

Deteylı analiz, biyomedikal mühendisliği problemlerinin tasarım ve gerçeklenmesi, proje raporu şeklinde sonuçların sunumu seminer ve gösterimi

Mühendislik Projesi Formları

BME 492 Proje Öneri Formu

BME 492 Proje Raporı Taslağı

BME492 Proje Rapor Stili

BME 492 Değerlendirme Formu

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 9: Simulasyon, 12: Durum Çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje

Dikey Sekmeler

Ders Tanimlari

Dersin Öğrenme Çıktıları

Öğrenme Çıktıları	Program Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Bütün biyomedikal mühendisliği problemlerinin analizinde, tasarımında ve gerçeklenemsinde yeterli bilgiler	1,2,3,4,5,6	1,2,3,9	A, D
Biyomedikal mühendisliğinde bireysel proje yapabilme yeteneği	1,2,3,4,5,6,10	1,2,3,9	A, D
Bir mühendislik raporu yazmada yeterli bilgi	7,8,9	1,2,3	A, D
Sunun tekniklerinde yeterli bilgi. Bir sunun hazırlama yeteneği	8,9	1,2,3	A, D

Öğretim Yöntemleri:	1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 9: Simulasyon, 12: Durum Çalışması
Ölçme Yöntemleri:	A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Rapor yazımı
2	Rapor yazımı
3	Rapor yazımı
4	Rapor yazımı
5	Rapor yazımı
6	Rapor yazımı
7	Rapor yazımı
8	Rapor yazımı
9	Rapor yazımı
10	Rapor yazımı
11	Rapor yazımı
12	Rapor yazımı
13	Rapor yazımı
14	Rapor yazımı

Kaynaklar

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar	“BME492 Rapor Şablonu” and “BME492 Rapor tekniği” BME server’da belgeler: bme.yeditepe.edu.tr
Ödevler	-
Sınavlar	-

Değerlendirme Sistemi

BME 492 Engineering Project is a one-semester senior course. On-time registation is vital to to take the course.

Project Proposal. Registered student should select a project from the proposed projects list or propose a project and discuss it with the faculty.

Approval. To start the project, Dean approval should be obtained .

Progress. The student should always be in touch with the assigned faculty member and state his/her achievements regularly.

Report and Presentation At the end of the semester, an Engineering Project Report should be written by the student. The student should also give an oral presentation about his/her project achievements in front of a jury. Before the presentation, the student should give the report to the jury members.

Scoring and Corrections.The jury evaluates the presentation and the report and then gives a letter grade *. The student should modify the report according to the jury's corrections.
* The students who receive "I" grade should complete their project within one month. The students who receive "X" grade should repeat the course.

Submission. The student must submit 2 hard-copies and also 3 soft-copies of the project report to the department by the report submission deadline.

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.					X
2	Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.					X
3	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.				X
4	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.					X
5	Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.					X
6	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.				X
7	Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.					X
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.					X
9	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.					X
10	Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.					X
11

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	14	5	60
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	8	112
Rapor Yazma	1	20	20
Ödev
Final	1	10	10
Toplam İş Yükü			202
Toplam İş Yükü / 25 (s)			8.08
Dersin AKTS Kredisi			8

Arama formu

Mühendislik Projesi

Dikey Sekmeler

Ders Tanimlari