Computer Engineering is a branch of engineering that includes the applications of algorithmic processes encountered in the field of hardware and software. It also provides solutions to problems encountered in technological, economic, scientific and social fields. There are four main areas in which students are trained in this discipline: theory, abstraction, design and practice. Theory provides the mathematical and scientific background of computing. Abstraction involves the principles of modeling algorithms, data structures, hardware architecture. Design and practice refers to the use of tools and theory necessary for the development of hardware-software systems. These tools include programming languages, databases, network protocols, client/server architecture, artificial intelligence, etc.
Computer Engineering programs include courses in basic sciences, basic engineering, social sciences and computer science. The foundation of Computer Engineering is provided by courses in theory, programming, computer organization, numerical design, numerical analysis, algorithms and data structures. In advanced classes, operating systems design, database applications, computer graphics, computer architecture, microprocessors, programming languages, object-oriented programming methods and software engineering are covered. Final year students combine their creativity, knowledge and motivation with the latest technology to prepare a final project.
You can review this page for Yeditepe University Faculty of Engineering Computer Engineering Department YKS quotas, base points and success ranking.
You can review this page for the 2024 - 2025 academic year tuition fees of Yeditepe University Faculty of Engineering, Department of Computer Engineering.
The Department of Computer Engineering offers scholarships to students who are successful in ranking and scoring. Here you can get information about both the scholarship programs of the department and the general scholarship opportunities of Yeditepe University.
The Department of Computer Engineering of our university aims to train computer engineers who have knowledge in the fields of science and mathematics as well as computer engineering and who can use the theoretical and practical knowledge they have received during their undergraduate education to solve problems by transferring them to the field of engineering. At the same time, engineering students should be aware of the global security and environmental impacts of these applications.
Our department, which has been continuously accredited by the European accreditation body MÜDEK (Association for Evaluation and Accreditation of Engineering Education Programs) since 2008, provides education in accordance with international standards. In this sense, students are given theoretical and practical training on computer networks, hardware basics and software, and thanks to the 8 general purpose and 10 special purpose laboratories within the department, students can conduct research and develop projects according to their fields of interest.
Students who can double major in many different undergraduate programs can receive a second diploma. In this sense, graduates of our department have the opportunity to work in different sectors as well as computer engineering.
Our department produced a total of 1081 graduates between 2000-2022.
Continuation of Graduates to Graduate Studies
Academic Graduates
Examples of the universities whereour graduates received graduate educationabroad (click on it to see a larger version):
Sectoral Distribution of Our Graduates
Employment Process of Our Graduates
According to the results of the surveys prepared within the framework of the requirements of Engineering (MÜDEK) accreditation and answered by our graduates participating in the graduate-student meetings, our graduates do not have any difficulty in finding a job after graduation. The graph below is based on the responses of our graduates to the question "Have you ever been unemployed after graduation?"
Careers of Our Graduates
Examples of companies where our graduates have worked abroad (click on the image to see a larger version):
Our academic graduates who became faculty members:
Vision
To be the top ranked computer engineering department in the world with world-renowned scientists and equipped with advanced research laboratories and to train world-class scientists.
Mission
To conduct research with a rich academic staff specialized in their subjects and to train world-renowned computer engineers who are capable of solving engineering problems with systematic methods, who can keep up with rapidly developing technologies, who are prone to interdisciplinary teamwork, and who are free from the phenomenon of being taught.
Undergraduate Education Objectives
Our Graduates
Undergraduate Program Outcomes
1 |
Adequate knowledge in mathematics, science and computer engineering discipline-specific subjects; ability to use theoretical and applied knowledge in these areas to solve complex engineering problems. |
2 |
Ability to identify, formulate and solve complex computer engineering problems; ability to select and apply appropriate analysis and modeling methods for this purpose. |
3 |
Ability to design a complex system, process, device or product under realistic constraints and conditions to meet specific requirements; ability to apply modern design methods for this purpose. |
4 |
Ability to select and use modern techniques and tools needed for analysis and solution of complex problems encountered in computer engineering applications; ability to use information technologies effectively. |
5 |
Ability to design experiments, conduct experiments, collect data, analyze and interpret results for the investigation of complex computer engineering problems or discipline-specific research topics. |
6 |
Ability to work effectively in disciplinary and multidisciplinary teams; ability to work individually. |
7 |
Ability to communicate effectively both orally and in writing; knowledge of at least one foreign language; ability to write effective reports and understand written reports, prepare design and production reports, make effective presentations, give and receive clear and understandable instructions. |
8 |
Awareness of the necessity of lifelong learning; the ability to access information, to follow developments in science and technology and to continuously renew oneself. |
9 |
Knowledge about acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility and standards used in engineering practices. |
10 |
Knowledge about business life practices such as project management, risk management and change management; awareness of entrepreneurship, innovation; knowledge about sustainable development. |
11 |
Knowledge about the global and societal effects of computer engineering applications on health, environment and safety and contemporary issues reflected in the field of computer engineering; Awareness of the legal consequences of computer engineering solutions. |
Genel not ortalaması (CGPA) 2.20 ve üzerinde olan, Yeditepe Üniversitesi’nde en az bir akademik dönemi tamamlamış ve döndüğünde de mezun olabilmek için en az bir dönem daha Yeditepe Üniversitesinde devam edecek olan öğrencilerimizden isteyenler Erasmus veya değişim programları ile eğitimlerine bir dönem yurt dışında devam etmek üzere başvuruda bulunabilirler.
Erasmus anlaşmaları bölümler arası yapılan bir anlaşmadır. Değişim anlaşmaları ise üniversite genelinde yapılır ve uluslararası ofis tarafından duyurulan kotalarla sınırlıdır. Anlaşmamız olan okullarla ilgili bölüm Erasmus/Exchange koordinatöründen bilgi alabilirsiniz. Her dönem için başvuru tarihleri Uluslararası Ofis tarafından duyurulur ve bölümümüzde de ilan edilir. Ayrıntılı bilgi ve başvuru için tıklayınız.
Başvurunuzdan kısa bir süre sonra dil sınavına girmeniz gerekmektedir. Sınav tarihi Uluslarası ofis tarafından duyurulur, takip etmeniz gerekir. Dil sınavından en az 60 puan alan öğrenciler, bölüm Erasmus/Exchange koordinatörünün belirlediği bir tarihte sözlü sınava alınırlar. Başarı puanınıza ve gitmek istediğiniz okul ile ilgili kontenjana göre durumunuz belirlenir. Bunu takiben doldurmanız gereken tüm formlara ve yapmanız gereken işlemlere yine uluslararası ofisin sayfasından ulaşabilirsiniz.
Herhangi bir değişim programı ile bir dönem yurt dışına giden öğrencinin Üniversitesi’ndeki mali durumu aynen devam eder. Erasmus ile giden öğrenciler ayrıca hibe adı altında bir miktar maddi destek sağlanır. Bunun tutarı Uluslarası ofis tarafından duyurulur. İsteyen öğrenciler maddi destekten feragat edebilir.
Bölümümüzün en güncel ERASMUS bağlantılarına listesine Uluslararası Ofis Anlaşmalar sayfasından ulaşabilirsiniz (Anlaşmalar sayfasının linki https://international.yeditepe.edu.tr/en/international/agreements/agreements). Yeni anlaşmalar için görüşmeler devam etmektedir. Ayrıca öğrencilerin talepleri ve girişimleri ile de yeni anlaşmalar yapılabilmektedir.
Dökümanlar:
Yeditepe Üniversitesi’nin diğer bölümlerinden, Bilgisayar Mühendisliği’nde yandal yapmak isteyen adaylar, kendi anadallarında olmayan en az 7 dersi almak zorundadırlar. Bilgisayar Mühendisliği’nde yandal için gerekli olan dersler aşağıda belirtilmiştir.
Bilgisayar Mühendisliği yandal derecesi için en az 23 kredilik ders almak gerekir.
CSE 114 dersi yandaldaki birçok ders için önkoşuldur. Yandal öğrencileri için ES 112 Algoritmalar ve Programlama (4 kredi) dersi CSE 114 dersine denk kabul edilmektedir. Eğer öğrenci ES 112 dersini daha önce almamışsa, başlamadan önce mutlaka bu dersi almak zorundadır.
Eğer yandal öğrencisi, yandal programında bulunan bir dersi ya da eşdeğerini daha önce almış ise veya kendi anadalının zorunlu dersi ise, o dersin yerine başka bir CSE kodlu ders almak zorundadır.
Her yandal öğrencisinin Bilgisayar Mühendisliği Bölümünden bir danışmanı olacaktır.
Yandal Dersleri
Ders Kodu |
Ders Adı |
Kredi |
AKTS |
Ön Koşul |
CSE 211 |
Veri Yapıları |
4 |
6 |
CSE 114 |
CSE 221 |
Mantık Tasarımı İlkeleri |
4 |
6 |
|
CSE 232 |
Sistem Programlama |
3 |
6 |
CSE 114 |
CSE 323 |
Bilgisayar Organizasyonu |
3 |
6 |
CSE 221, CSE 232 |
CSE 341 |
Dosya Organizasyonu |
3 |
5 |
CSE 211 |
CSE 344 |
Yazılım Mühendisliği |
3 |
6 |
CSE 211 |
CSE 351 |
Programlama Dilleri |
3 |
6 |
CSE 114 |
Çift anadal programı, bir lisans programına devam eden öğrencilerin, belirli koşulları yerine getirerek ikinci bir lisans diploması almalarına imkan sağlar. Çift anadal programına devam eden öğrenciler, her iki anadalın mezuniyet için gerekli toplam kredisini tamamlar, ve bu programların diğer gereklerini yerine getirirler. Çift anadal programları her bölüm için ayrı ayrı belirlenmiştir. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü’nün çift anadal programı olan bölümler aşağidaki listede verilmiştir.
Makine Mühendisliği
Elektrik ve Elektronik Mühendisliği
Endüstri ve Sistem Mühendisliği
Genetik ve Biyomühendislik
Biyomedikal Mühendisliği
İnşaat Mühendisliği
Matematik
Kimya Mühendisliği
Gıda Mühendisliği
Staj, öğrencilerin lisans eğitimleri sırasında kazandıkları bilgi ve becerileri geliştirmek, meslek bilgilerinin çalışma hayatındaki uygulamasını görmek ve pratik beceri kazanmalarını sağlamak amacıyla yaptıkları uygulama çalışmasıdır.
Staj Süresi
Staj, en az 20 iş günü aralıksız yapılmalıdır. İşyeri Cumartesi günleri de çalışıyorsa, bu günler de iş günü olarak kabul edilir. Staj yaparken öğrencinin ders almaması gerekir. Yaz okulunda ders alınıyorsa, staj ancak yaz okulu bittikten sonra güz dönemi başlayıncaya kadar olan sürede yapılabilir. Stajınız dönem içine bir gün dahi uzayamaz.
Staj Konusu
Öğrenciler stajlarını yazılım veya donanım konularında yapabilirler. Öğrencilerin bir projede çalışmış olmaları, staj süresince bir tasarım, yazılım veya donanım geliştirmeleri ve bir projenin nasıl yürütüldüğünü görmüş olmaları beklenir. Stajın uygulamalı olması gerekir, eğitim şeklindeki stajlar kabul edilmez.
Staj Yeri
Öğrenciler staj yerlerini kendi olanaklarıyla bulurlar ve başvururlar. Bölüm tarafından staj yerleri ile ilgili sınırlı bir liste sunulmaktadır. Bu liste bölüm sekreterliğinden alınabilir. Öğrencilerin staj yeri için öneride bulunmaları durumunda, staj yapmak istedikleri işyerinden kabul edildiklerini bildiren bir yazı ve bunun yanında işyerini tanıtan ve staj süresince yapacakları işleri tanımlayan bir yazı da getirmeleri istenir. Staj yapılacak bölümde en az bir Bilgisayar Mühendisinin çalışıyor olması gerekir. Staj yeri, Bölüm tarafından uygun görülürse öğrenci staj sigortası için başvurur. Sigorta işlemlerinin tamamlanmasından sonra öğrenci staja başlayabilir.
Staj Sigortası
Staj süresince sigortalı olmanız zorunludur. Sigortasız stajlar kabul edilmemektedir. Staja başlamadan en az BİR AY önce bütün evraklarınızı Bölüm Sekreterliğine teslim ederek sigorta işlemlerinizi başlatmanız gerekmektedir.
Zorunlu Staj
Öğrencilerin mezuniyet için bir zorunlu staj yapmaları gerekir. Zorunlu staj, öğrencinin 3. sınıftan 4. sınıfa geçtiği dönem yaz aylarında yapılır. Bir stajın zorunlu staj olarak sayılabilmesi için öğrencinin:
gerekmektedir. Bu koşulların sağlanmadığı stajlar gönüllü staj olarak sayılır. Zorunlu staj koşullarını sağlayan öğrenciler, stajdan sonraki ilk dönem CSE 400 dersine kayıt olurlar.
Zorunlu staj aşağıdaki konuları kapsar:
Gönüllü Staj
Öğrenciler bir zorunlu stajın dışında birden fazla gönüllü staj yapabilirler. Zorunlu staj koşullarını sağlamayan öğrencilerin yaz aylarını değerlendirmek amacıyla gönüllü staj yapmaları önerilir. Gönüllü staj yapan öğrenciler CSE 400 dersine kayıt olmazlar. Gönüllü staj aşağıdaki konuları kapsar:
Uzun Dönem Staj
Uzun dönem staj, 6. dönem sonrasında olmak üzere, tüm eğitim dönemi boyunca devam eden iş deneyim stajlarını kapsar.
Uzun dönem stajın zorunlu staj olarak sayılabilmesi için 15 hafta süreyle haftada 2 gün veya 10 hafta süreyle haftada 3 gün (toplam 30 işgünü) olarak yapılması, ayrıca zorunlu staj kurallarını sağlaması gerekmektedir. Öğrencinin ders programında, staj yapılan günlerin tam gün boş olması zorunludur.
Staj Raporu
Zorunlu stajını yapan öğrencilerin staj sonunda staj raporu hazırlaması zorunludur. Raporda, öğrencinin çalıştığı proje, geliştirdiği yazılım veya donanım özellikleri ve edindiği bilgi birikimi detaylı olarak anlatılmalıdır. Staj raporunun her sayfasının onaylanması (kaşe ve imza) gereklidir. Staj raporu bilgisayar çıktısı olarak hazırlanmalıdır. Raporlar, en geç stajı izleyen dönemin ilk haftasında teslim edilmelidir.
Staj Raporu Formatı (uzun dönem)
Staj Değerlendirme Formu
Öğrencilerin staj yaptıkları işyerinden devam ve başarı durumlarını bildiren Stajyer Değerlendirme Formu’nu getirmeleri zorunludur. Bu belge kapalı zarf içinde bölüme ulaştırılmalıdır.
Başarı Notu
Zorunlu staj yapmış olan öğrencilerin CSE 400 dersi notları, staj raporlarının ve işyeri tarafından bildirilen başarı durumlarının değerlendirilmesi sonucunda, P (pass) veya F (fail) olarak belirlenir ve transkriptlerine işlenir.
Başvuru Formları
Formların eksiksiz olarak doldurulduktan ve işyeri tarafından onaylandıktan sonra staj koordinatörüne (ggokcek@cse.yeditepe.edu.tr) gönderilmesi gerekmektedir.
Yaz Stajı için:
Uzun Dönem Staj için:
Ayrıca, Bir adet fotoğraf, Nüfus cüzdanı fotokopisi ve Sağlık provizyon bilgi kağıdı gerekmektedir.
Staj Koordinatörü
Öğr. Gör. Gülşah Gökhan Gökçek
Ofis: B-438/B
E-Posta: ggokcek@cse.yeditepe.edu.tr
Tel: +90(216) 578 04 20
Amaç ve Hedefler
Amaç: Konularında uzmanlaşmış zengin bir akademik kadro ile araştırma yapabilen ve sistematik yöntemlerle mühendislik problemlerini çözebilecek kapasitede, hızla gelişen teknolojilere ayak uydurabilen, interdisipliner takım çalışmasına yatkın, öğretilme olgusundan kurtulmuş bilgisayar mühendisleri yetiştirmek.
Hedef: Hedefimiz, mezunlarımızın, araştırma, öğrenme ve problem çözme yeteneğine sahip, teknik olarak nitelikli; hem yazılım hem donanım alanlarında yetkinlik gösterebilen; sorumluluk alabilen ve profesyonellik bilincine sahip mühendisler olmalarıdır.
Program Öğrenme Çıktıları
1 | Matematik, fen bilimleri ve bilgisayar mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. |
2 | Karmaşık bilgisayar mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
4 | Bilgisayar mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
5 | Karmaşık bilgisayar mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
11 | Bilgisayar mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın bilgisayar mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Bilgisayar mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
Öğretim Metotları
Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir.
Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir.
Öğretim Yöntemi | Öğrenme Faaliyetleri | Araçlar |
Ders | Dinleme ve anlamlandırma | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları |
Laboratuvar | Deney tasarlama, gerçekleme ve test etme, takım çalışması | Bilgisayar ve deney cihazları |
Problem Çözme | Dinleme, tartışma | Standart derslik teknolojileri |
Ödev | Araştırma, yaşam boyu öğrenme | Ders kitabı, ders notları, internet |
Ders projesi | Araştırma, yaşam boyu öğrenme | Ders kitabı, ders notları, internet |
Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları |
Grup Çalışması | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, web tabanlı tartışma forumları |
Konuk Konuşmacı | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları |
Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri | Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, önceden planlanmış özel beceriler |
Müfredat
Birinci Yarıyıl
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
Toplam kredi: | 19 | 30 | ||
AFE 131 | Akademik İngilizce I | 3 | 5 | |
CSE 101 | Bilgisayar Mühendisliği Kavramları ve Algoritmalar | 4 | 8 | |
GBE 113 | Temel Biyoloji | 4 | 6 | |
MATH 131 | Kalkülüs I | 4 | 6 | |
PHYS 101 | Fizik I | 4 | 6 |
İkinci Yarıyıl
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
Toplam kredi: | 19 | 30 | ||
AFE 132 | Akademik İngilizce II | 3 | 5 | AFE 131 |
CSE 114 | Bilgisayar Programlamanın Temelleri | 5 | 7 | CSE 101 |
MATH 132 | Kalkülüs II | 4 | 6 | MATH 131 |
MATH154 | Ayrık Matematik | 3 | 7 | |
PHYS 102 | Fizik II | 4 | 6 | PHYS 101 |
Üçüncü Yarıyıl
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
Toplam kredi: | 19 | 30 | ||
CSE 211 | Veri Yapıları | 4 | 6 | CSE 114 |
CSE 221 | Mantık Tasarım İlkeleri | 4 | 6 | |
EE 211 | Elektrik Devreleri | 4 | 7 | |
HUM 103 | Uygarlık Tarihi | 2 | 3 | |
MATH 221 | Lineer Cebir | 3 | 6 | |
TKL 201 | Türk Dili I | 2 | 2 |
Dördüncü Yarıyıl
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
Toplam kredi: | 19 | 30 | ||
CSE 212 | Yazılım Geliştirme Yöntemleri | 3 | 5 | CSE 114 |
CSE 224 | Sayısal Sistemlere Giriş | 4 | 6 | CSE 221 |
CSE 232 | Sistem Programlama | 3 | 6 | CSE 114 |
MATH 241 | Diferansiyel Denklemler | 4 | 6 | MATH 132 |
MATH 281 | Olasılık | 3 | 5 | MATH 132 |
TKL 202 | Türk Dili II | 2 | 2 |
Beşinci Yarıyıl
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
Toplam kredi: | 16 | 30 | ||
CSE 311 | Algoritma Analizi | 4 | 7 | CSE 211 |
CSE 323 | Bilgisayar Organizasyonu | 3 | 6 | CSE 221, CSE 232 |
CSE 341 | Dosya Organizasyonu | 3 | 5 | CSE 211 |
CSE 351 | Programlama Dilleri | 3 | 7 | CSE 114 |
ES 224 | Sinyaller ve Sistemler | 3 | 5 |
Altıncı Yarıyıl
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
Toplam kredi: | 16 | 30 | ||
CSE 331 | İşletim Sistemleri Tasarımı | 4 | 7 | CSE 211, CSE 232 |
CSE 344 | Yazılım Mühendisliği | 3 | 6 | CSE 211 |
CSE 348 | Veritabanı Yönetimi Sistemleri | 3 | 5 | CSE 211 |
CSE 354 | Otomata Teorisi ve Formal Diller | 3 | 6 | MATH154 |
ES 272 | Sayısal Çözümleme | 3 | 6 | MATH 132 |
Yedinci Yarıyıl
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
Toplam kredi: | 18 | 30 | ||
CSE 400 | Yaz Stajı | 0 | 1 | |
CSE 471 | Veri İletişimi ve Bilgisayar Ağları | 4 | 8 | ES 224 |
CSE XX1 | Kısıtlı Seçmeli I | 3 | 5 | |
CSE XX2 | Kısıtlı Seçmeli II | 3 | 5 | |
ECON 294 | Mühendisler için İktisat | 3 | 4 | |
FE XX1 | Serbest Seçmeli I | 3 | 5 | |
HTR 301 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | 2 | 2 |
Sekizinci Yarıyıl
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
Toplam kredi: | 17 | 30 | ||
CSE 492 | Mühendislik Projesi | 3 | 8 | |
CSE XX3 | Kısıtlı Seçmeli III | 3 | 5 | |
CSE XX4 | Kısıtlı Seçmeli IV | 3 | 5 | |
CSE XX5 | Kısıtlı Seçmeli V | 3 | 5 | |
FE XX2 | Serbest Seçmeli II | 3 | 5 | |
HTR 302 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II | 2 | 2 |
Toplam: 44 Ders, 143 Kredi, ECTS 240
Güz Döneminde Açılan Teknik Seçmeli Dersler
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
CSE 336 | İşletim Sistemi Pratiği | 3 | 5 | CSE 331 |
CSE 425 | Sayısal Sistem Tasarımı | 3 | 5 | CSE 221 |
CSE 427 | Bilgisayar Mimarileri | 3 | 5 | CSE 224 |
CSE 439 | Bilgisayar Güvenliği | 3 | 5 | |
CSE 443 | Otomotiv Yazılım Mühendisliğine Giriş | 3 | 5 | |
CSE 445 | Yazılım Testi | 3 | 5 | CSE 212 |
CSE 462 | Yapay Zekaya Giriş | 3 | 5 | |
CSE 464 | Veri Bilimi ve Büyük Veri Analizine Giriş | 3 | 5 | |
CSE 476 | Mobil Sistemlerde Uygulama Geliştirme | 3 | 5 | CSE 212 |
CSE 480 | Özel Konular: Coğrafi Bilgi Sistemleri | 3 | 5 | CSE 348 |
CSE 487 | İmaj işleme ve Örüntü Tanıma | 3 | 5 | ES 224 |
Bahar Döneminde Açılan Teknik Seçmeli Dersler
KOD | Ders Adı | Kredi | ECTS | Önkoşul |
---|---|---|---|---|
CSE 315 | Internet Teknolojileri | 3 | 5 | |
CSE 326 | Gömülü Sistem Programlama | 3 | 5 | |
CSE 426 | Ses İşleme ve Tanıma | 3 | 5 | |
CSE 457 | Derleyici Tasarım | 3 | 5 | CSE 354 |
CSE 464 | Veri Bilimi ve Büyük Veri Analizine Giriş | 3 | 5 | |
CSE 472 | Eş Zamanlı Programlama | 3 | 5 | CSE 331 |
CSE 474 | Otomotiv Ağlarına Giriş | 3 | 5 | |
CSE 477 | Yazılım Mimarisi | 5 | 5 | |
CSE 483 | Bilgisayar Grafikleri | 3 | 5 | |
CSE 484 | Sanal Gerçekliğe Giriş | 3 | 5 | |
CSE 489 | İnsan Bilgisayar Etkileşimi | 3 | 5 |
Ders ile Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Ders | Program Öğrenme Çıktısı | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
CSE 101 Bilgisayar Müh. Kavramları ve Algoritmalar | X | X | X | X | X | X | |||||
CSE 114 Bilgisayar Programlamanın Temelleri | X | X | X | X | |||||||
CSE 211 Veri Yapıları | X | X | X | X | X | ||||||
CSE 221 Mantık Tasarım İlkeleri | X | X | X | X | X | ||||||
CSE 232 Sistem Programlama | X | X | X | X | |||||||
CSE 224 Sayısal Sistemlere Giriş | X | X | X | X | X | X | |||||
CSE 212 Yazılım Geliştirme Metodolojileri | X | X | X | X | X | ||||||
CSE 311 Algoritma Analizi | X | X | X | X | X | X | |||||
CSE 351 Programlama Dilleri | X | X | X | X | X | ||||||
CSE 323 Bilgisayar Organizasyonu | X | X | X | X | |||||||
CSE 341 Dosya Organizasyonu | X | X | X | ||||||||
CSE 331 İşletim Sistemleri Tasarımı | X | X | X | ||||||||
CSE 354 Otomata Teorisi ve Biçimsel Diller | X | ||||||||||
CSE 344 Yazılım Mühendisliği | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
CSE 348 Veritabanı Yönetim Sistemleri | X | X | X | X | X | ||||||
CSE 471 Veri İletişimi ve Bilgisayar Ağları | X | X | X | X | X | ||||||
CSE 492 Mühendislik Projesi | X | X | X | X | X | X | X | X | X |
Ders Kategori Listesi
Ders Kategori Listesi | AKTS |
Temel Bilimler | |
GBE 113 Temel Biyoloji | 6 |
MATH 131 Analiz I | 6 |
PHYS 101 Fizik I | 6 |
MATH 132 Analiz II | 6 |
PHYS 102 Fizik II | 6 |
MATH 241 Diferansiyel Denklemler | 6 |
MATH 221 Linear Cebir | 6 |
MATH 154 Ayrık Matematik | 7 |
MATH 281 Olasılık | 5 |
Mühendislik Bilimleri | |
EE 211 Elektrik Devreleri | 6 |
ES 272 Nümerik Analiz | 6 |
ES 224 Sinyaller ve Sistemler | 5 |
Temel Bölüm Dersleri | |
CSE 101 Bilgisayar Mühendisliği Kavramları ve Algoritmalar | 8 |
CSE 114 Bilgisayar Programlamanın Temelleri | 7 |
CSE 211 Veri Yapıları | 6 |
CSE 221 Mantık Tasarımı İlkeleri | 6 |
CSE 212 Yazılım Geliştirme Yöntemleri | 5 |
CSE 232 Sistem Programlama | 6 |
CSE 224 Sayısal Sistemlere Giriş | 6 |
CSE 351 Programlama Dilleri | 7 |
CSE 311 Algoritma Analizi | 7 |
CSE 323 Bilgisayar Organizasyonu | 6 |
CSE 331 İşletim Sistemi Tasarımı | 7 |
CSE 341 Dosya Organizasyonu | 5 |
CSE 344 Yazılım Mühendisliği | 6 |
CSE 354 Otomata Teorisi ve Biçimsel Diller | 6 |
CSE 471 Veri İletişimi ve Bilgisayar Ağları | 8 |
CSE 492 Mühendislik Projesi | 8 |
CSE 400 Yaz Stajı | 2 |
Seçmeli Bölüm Dersleri | |
CSE 336 İşletim Sistemi Pratiği | 5 |
CSE 427 Bilgisayar Mimarisi | 5 |
CSE 439 Bilgisayar Güvenliği | 5 |
CSE 425 Sayısal Sistem Tasarımı | 5 |
CSE 462 Yapay Zekaya Giriş | 5 |
CSE 476 Mobil Sistemlerde Uygulama Geliştirme | 5 |
CSE 484 Sanal Gerçekliğe Giriş | 5 |
CSE 487 İmaj İşleme ve Örüntü Tanıma | 5 |
CSE 315 İnternet Teknolojileri | 5 |
CSE 326 Gömülü Sistem Programlama | 5 |
CSE 426 Ses İşleme ve Tanıma | 5 |
CSE 457 Derleyici Tasarımı | 5 |
CSE 472 Eşzamanlı Programlama | 5 |
CSE 443 Otomotiv Yazılım Mühendisliğine Giriş | 5 |
CSE 474 Otomotiv Ağlarına Giriş | 5 |
CSE 483 Bilgisayar Grafiği | 5 |
CSE 489 İnsan Bilgisayar Etkileşimi | 5 |
CSE 480 Özel Konular | 5 |
Sosyal-Ekonomi-Yönetim Dersleri | |
HUM 103 Uygarlık Tarihi | 3 |
ECON 294 Mühendisler için Ekonomi | 4 |
Bölüm tarafindan onaylanan alan dışı seçmeli ders (2 adet) | 5 |
Teknik Ingilizce | |
AFE 131 Akademik İngilizce I | 4 |
AFE 132 Akademik İngilizce II | 4 |
YÖK Dersleri | |
TKL 201 Türk Dili I | 2 |
TKL 202 Türk Dili II | 2 |
HTR 301 İnkılap Tarihi I | 2 |
HTR 302 İnkılap Tarihi II | 2 |
Alınacak Derece
Bu bölüm, yüksek öğretimde Bilgisayar Mühendisliği alanında 240 AKTS kredilik birinci aşama derece sistemine tabidir.
Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Bilgisayar Mühendisliği alanında Lisans derecesine sahip olunur.
Kabul Koşulları
Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin başvurusu dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu’nda mevcuttur.
Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile koşulları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler program dahilinde ders alabilirler. İngilizce olarak verilen dersleri alabilirler. Dersi alan öğrencinin dersin önkoşulu olan dersleri ya da bunların eşdeğerlerini almış olması gerekmektedir. Program müfredatındaki tüm dersler İngilizce olarak yürütülmektedir.
Mezunların İstihdam Olanakları ve Üst Kademeye Geçiş
Mezunlarımız, bilişim, iletişim, finans, üretim, savunma gibi birçok sektörde Yazılım Geliştirici, Yazılım Mimarı, Test Mühendisi, Proje Yöneticisi, Sistem Analisti gibi pozisyonlarda bulunmaktadırlar. Aynı zamanda, lisans derecesini takiben lisansüstü çalışmalarına devam ederek Bilgisayar Mühendisliği ve benzer alanlarda yüksek lisans ve doktora derecesi alan birçok öğrencimiz mevcuttur.
Mezuniyet Koşulları
Programdan mezun olabilmek için öğrencinin 37 zorunlu, 2 serbest seçmeli ve 5 teknik seçmeli ders (3’ü bölüm içinden) olmak üzere toplam 44 ders tamamlayarak 143 kredi ve 240 ECTS elde etmesi ve 2.00 ve üzeri genel not ortalamasına sahip olması gerekmektedir. Müfredatta yer alan derslerin listesi “Ders Kategori Listesi”nde verilmektedir. Bu derslerden CSE 492 kodlu bitirme projesi, öğrenciye program boyunca öğrendiği bilgileri bir mühendislik projesine uygulama olanağı sağlar. Ayrıca, mezuniyet için öğrencinin bölüm tarafından onaylanan bir kuruluşta 20 iş günlük zorunlu stajını başarı ile tamamlaması gerekmektedir. Bu zorunlu staj da tabloda CSE 400 kodu altında listelenmiştir.
Programın Değerlendirmesi
Programdaki program öğrenme çıktıları http://10.2.12.239/oda3 adresindeki Bilgisayar Mühendisliği Ölçme ve Değerlendirme Aracı (Şekil 1) kullanılarak değerlendirilmektedir. Aşağıda verilen Öğretim Üyesi Değerlendirme Formu (Şekil 2) ile öğrencilere anket yapılmaktadır.
Şekil 1 Yeditepe Bilgisayar Mühendisliği Ölçme ve Değerlendirme Aracı
Şekil 2 Yeditepe Öğretim Üyesi Değerlendirme Formu
Bölüm Başkanı ve AKTS Koordinatörü İletişim Bilgileri
Bölüm Başkanı
Prof. Dr. Gürhan Küçük
Tel: 216 578 0421
E-mail: gkucuk@cse.yeditepe.edu.tr
AKTS Koordinatörü
Dr. Öğr. Üyesi Tacha Serif
Tel: 216 578 0470
E-mail: tserif@cse.yeditepe.edu.tr
2024 yılı itibariyle geçerli olan müfredata aşağıdaki linkten erişebilirsiniz.
Üniversitemizde Kurum içi, Kurumlararası Genel Not Ortalamasına Göre ve Merkezi Yerleştirme Puanına Göre olmak üzere üç tür yatay geçiş mümkündür.
Kurum içi yatay geçişler, üniversite bünyesinde yer alan herhangi bir lisans programına her yıl ilan edilen geçiş şartlarını sağlamak kaydıyla yapılabilir. Lisans programlarının ilk iki yarıyılı ile son iki yarıyılında yatay geçiş yapılamaz. Lisans programları arasında yatay geçiş başvurusu yapılabilmesi için, öğrencinin merkezi sınava girdiği yıl itibarıyla geçmek istediği lisans programı için geçerli olan puan türünde aldığı merkezi yerleştirme puanının, geçmek istediği lisans programına eşdeğer yurt içindeki diğer üniversitelerin lisans programlarının en düşük puanından az olmaması şartı aranmaktadır.